Category: Foreign Languages

Get Lär dig Kantonesiska - Snabbt / Lätt / Effektivt: 2000 PDF

By Pinhok Languages

ISBN-10: 1544791739

ISBN-13: 9781544791739

Letar du efter det snabbaste sättet att lära dig ett språk på? Då är den här boken rätt för dig. De flesta ordböckerna ger dig en överväldigande mängd ordlistor utan en tydlig advisor för hur du ska lära dig dem. Den här boken är helt annorlunda. Den innehåller de 2000 viktigaste orden och fraserna du behöver lära dig, sorterade efter hur go viktiga de är, så att du lär dig de vanligaste orden först.

Den här prioriteringsmetoden är välkänd inom språkinlärning. Gör det att inlärningsprocessen kräver mindre jobb? Nej. Som med nästan allt annat måste guy anstränga sig lite, males den här boken strävar efter att minimera hur mycket du måste anstränga dig för att se resultat. När du har tagit dig until ordlista 500, until eventually exempel, kommer du vara utrustad med ord och fraser som gör att du kan ta dig igenom ditt vardagsliv. Efter att ha blivit klar med alla 2000 ordlistor i boken, är du nästintill flytande i språket.

Show description

Download e-book for kindle: Complete Norwegian (Learn Norwegian with Teach Yourself): by Margaretha Danbolt-Simons

By Margaretha Danbolt-Simons

ISBN-10: 1444107194

ISBN-13: 9781444107197

ISBN-10: 1444107216

ISBN-13: 9781444107210

Do you must have the capacity to hearken to, communicate, learn and write Norwegian with a bit of luck? do you need the ease of having the ability to benefit at domestic or at the circulate? no matter if you're ranging from scratch, or are only out of shape, train your self entire Norwegian – contact & hear will warrantly success!

Touch & pay attention ebooks are a groundbreaking new method of language studying that come with recordings of pronunciation and conversations in the pages of the books themselves – correct the place you would like them.

In the previous you used to need to juggle separate books and CDs/MP3s to grasp listening, talking, analyzing and writing. no longer anymore. due to the newest more desirable booklet expertise, you could examine and education all 4 language abilities plus grammar and vocabulary from a unmarried e-book that you should learn and hear in your pill gadget or cellphone. First, contact the on-screen play buttons and hear local audio system talking on ratings of present themes. Then rewind. Or pause. no matter what you want to do to ensure you’ve totally understood what you might have simply listened to. while you're prepared, entire the actions with the handy notes characteristic. you're up to speed. It’s that simple.

STRUCTURE The direction is dependent in thematic devices in accordance with real-life events and with an emphasis on conversation, so you without problems growth from introducing your self and working with daily events, to utilizing the telephone and conversing approximately work.

NOT a lot TIME? start with a 1-minute advent to the most important ideas of the language.

GRAMMAR stick to easy-to-manage steps to offer you a transparent realizing of the language.

VOCABULARY Use in actual fact marked lists to make it effortless to discover and overview the main priceless vocabulary.

DIALOGUES contact & take heed to daily dialogues that can assist you communicate and comprehend fast.

PRONUNCIATION do not sound like a vacationer! ideal your pronunciation sooner than you travel.

INSIGHTS glance out for plenty of rapid aid with universal difficulties and fast guidance for achievement, in line with the author’s a long time of educating experience.

FEATURES Make complete use of the wealth of handy e-book beneficial properties, together with highlighting, making notes and a integrated dictionary.

PROGRESS upward push to point B1 of the typical ecu Framework for Languages: Can care for so much occasions prone to come up when traveling in a space the place the language is spoken. Can describe reviews and occasions, desires, hopes and ambitions.

TEST your self Use the unit assessments to maintain music of your progress.

Teach your self whole Norwegian

Enjoy the familiarity of a ebook with the benefit of contact & hear know-how at domestic or at the movement, and enable train your self and its hugely skilled authors consultant you each step of the way.

Show description

Japanska Orðasafnsbók: Aðferð Byggð á Málefnum (Icelandic - download pdf or read online

By Pinhok Languages

ISBN-10: 1548413461

ISBN-13: 9781548413460

Ertu lengra kominn nemandi í leit að nýjum orðaforða ? Eða einfaldlega sérfræðingur á ákveðnu sviði í leit að umfangsmiklum orðaforða varðandi tiltekið málefni? Þá er þessi bók rétt fyrir þig. Þessi orðasafnsbók veitir þér orðasöfn með miklum smáatriðum, öll röðuð eftir málefnum svo að þú getur auðveldlega valið og kosið hvað þú lærir fyrst.

Ekki viss hvar þú vilt byrja? Við mælum með að þú vinnir fyrst í gegnum kaflann með sögnum, lýsingarorðum og setningum. Þetta mun gefa þér góðan grunn fyrir frekara nám og nú þegar nægan orðaforða fyrir einföld samskipti.

Show description

Mareike Hachemer's Making a Difference: Unterrichtsreihe zur Förderung von PDF

By Mareike Hachemer

ISBN-10: 3656607443

ISBN-13: 9783656607441

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, summary: Im Zentrum der Unterrichtsreihe „Making a distinction“ steht die Fragestellung, ob eine individual eine Veränderung in der Welt bewirken kann. Eine Befragung zeigt: Für die Schüler der gymnasialen E-Phase ist es oft nicht vorstellbar, dass ein Mensch einen positiven Einfluss in der Welt haben kann. In der Reihe stellen die Schülerinnen und Schüler eigene Heldenbilder vor und vergleichen sie mit alternativen Helden (z.B. Umweltaktivistin Severn Suzuki, Kinderarmutsbekämpfer Craig Kielberger, Baum-Pflanzer Felix Finkbeiner).

Aus den von diesen Vorbildern gezeigten Beispielen entwickeln die Schüler Erwartungen für Bedingungen positiv verlaufender eigener Projekte und mögliche Gründe für Rückschläge, die – so die Botschaft der Reihe – immer auch Teil eines Erfolges sind.

Aus diesen Gedanken entwickeln die Schüler allein oder in Kleingruppen Projektideen, die potentiell eine optimistic Veränderung im Umfeld bewirken können und innerhalb von ca. vier Wochen tatsächlich und realistisch umsetzbar sind. Nach mehreren gegenseitigen Feedbacks und Überarbeitungen der Projektideen setzen die Schüler ihre Ideen um und reflektieren in Computer-Portfolios ihre Erkenntnisse und Entwicklungen. Aus den Portfolios entwickelten die Schüler Posterpräsentationen, die sie in einer Abschlussveranstaltung ihrem Mitschülern des Jahrgang und den eigenen Eltern präsentieren.

Die Schüler helfen zum Beispiel in einem Tierheim, bieten Fußballstunden für Grundschüler an, organisieren ein Gemeinschaftsfest, helfen Nachbarn im Haushalt, teilen Essen und Gespräche mit Wohnungslosen, motivieren Eltern und Geschwister zu geringerem Strom- und Benzinverbrauch oder richten eine Lerngruppe für ein Schwerpunktfach ein.

Show description

Download e-book for iPad: Unterrichtseinheit zu Paul Maars Kinder- und Jugendbuch by Sabrina Engelke

By Sabrina Engelke

ISBN-10: 3638596664

ISBN-13: 9783638596664

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, word: 1,0, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Die vorliegende Hausarbeit zum Kinderroman "Neben mir ist noch Platz" richtet ihren Blickpunkt auf die Thematik der Freundschaft.
Der Unterrichtseinheit liegt die Taschenbuchfassung von August 2004 zugrunde und ich gehe davon aus, dass die Lektüre als Klassensatz für jeden Schüler vorhanden ist. Die vorliegende Unterrichtseinheit ist für eine dritte Schulklasse konzipiert. Dies bietet sich vor allem deshalb an, weil die Hauptpersonen des Buches (Steffi und Aisha) auch etwa in dem gleichen modify sind, wie die Schüler(innen) und so eine Identifikation mit diesen Personen für die Schüler etwas vereinfacht wird. Dies ist besonders wichtig im Hinblick auf die bevorstehende Auseinandersetzung mit den Gefühlen Aishas und Steffis in ihrer Freundschaft. Aus diesem Grund soll die Unterrichtseinheit auch so gestaltet werden, dass es den Schülern möglich ist auch ihre eigenen Gefühle/Gedanken und Empfindungen zu dem Buch und zu (der) Freundschaft (zwischen Aisha und Steffi) zu äußern und zu verarbeiten. Dies bietet sich in der Arbeitsform "Projektunterricht" an, denn hier hat jeder Schüler einen individuellen Schwerpunkt und kann diesen relativ frei bestimmen und bearbeiten.
Der vorliegende Entwurf des Projektunterrichts ist sehr allgemein gehalten, weil sich, bedingt durch die weitgehend freie Arbeit der Kinder, nur eine ungenaue Richtung der Ergebnisse voraussagen lässt. Aus diesem Grund habe ich mich gegen konkrete Verlaufsplanungen entschieden. Bei der Planung der Unterrichtseinheit orientiere ich mich nicht streng am chronologischen Verlauf des Buches, da die Schüler das Buch erst während der Projektphase lesen werden. Nach Abschluss dieser Unterrichtseinheit sollen jedoch alle Schüler die gesamte Lektüre gelesen haben. Das Ergebnis sollte grob darin liegen, dass sie sich mit dem Autor Paul Maar, mit Aisha, Steffi und dem Libanon beschäftigt haben und so das Thema Freundschaft unter Berücksichtigung dieser erarbeiteten Aspekte näher beleuchten können.

Show description

Download e-book for kindle: Präteritum im DaF-Unterricht: Ein Unterrichtsvorschlag zur by Oyungerel Lunke

By Oyungerel Lunke

ISBN-10: 3668340870

ISBN-13: 9783668340879

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, be aware: 1.7, Ruhr-Universität Bochum (Seminar für Sprachlehrforschung), Veranstaltung: „Deutsche Grammatik - Stolpersteine und Besonderheiten von Deutsch als Fremdsprache aus der Lernerperspektive“, Sprache: Deutsch, summary: Mit der vorliegenden Hausarbeit soll die Festigung des Gebrauchs des Präteritums im Deutschunterricht für ausländische Jugendliche (mit dem Sprachniveau A2 nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen) auf Grund eines konkreten Unterrichtsvorschlags mit methodischen und didaktischen Hinweisen vorgestellt werden.
In einer Doppelstunde kann die Vergangenheitsform "Präteritum" wiederholt werden.

Show description

Download e-book for iPad: Kompetenzorientierter Unterrichtsentwurf zum ersten by David Spisla

By David Spisla

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, observe: 2,0, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Sprachliche Kompetenz von Jugendlichen fördern , Sprache: Deutsch, summary: Der hier vorliegende Unterrichtsentwurf ist Teil eines umfassenden Projektes zwischen den Pädagogischen Hochschulen Heidelberg und Freiburg mit dem Berufsbildungswerk Neckargmünd. Ziel dieses Projektes ist die Entwicklung von E – studying – Modulen zur Förderungen des sprachlichen Informationsmanagements im beruflichen Schulwesen. Auf einer entsprechenden Lernplattform sollen diese Module als Selbstlernmaterial den Auszubildenden als auch den Lehrkräften zum Gebrauch im Unterricht zur Verfügung stehen.

Dabei ist das Projekt so aufgebaut, dass Studierende der Hochschulen im Rahmen einer Lehrveranstaltung Selbstlernmaterial erstellen, das dann mit den Berufsschülern evaluiert und ggf. überarbeitet wird. So arbeiteten Studierende und Berufsschüler gemeinsam an der Qualität des Projektes. Für die Studierenden bedeutet das eine in depth Verbindung von Theorie- und Praxiselementen in ihrer sprachdidaktischen Ausbildung.

Erstellt wurde dieses Modul um das Thema ,,Allergie’’ im Rahmen der Lehrveranstaltung ,,Sprachliche Kompetenzen von Jugendlichen fördern’’ an der PH Freiburg im SS 2010.
In der ersten section des Seminars wurden den Studierenden grundlegende sprachdidaktische Aspekte in der Didaktik vermittelt. Dazu gehören u.a. sprachbezogene Anforderungen zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit, Textverstehen, Strukturieren und Präsentieren von Informationen, Texte verfassen, Bestimmung des Lernbedarfs, Aufgaben und Aufgabenformate sowie die Förderung von sprachlichen Kompetenzen im Allgemeinen.
Ebenso wurden als Vorbereitung auf die eigentliche Projektphase der Konferenzraum ,,vitero’’ sowie das Freeware – Programm ,,Hot Potatoes’’ vorgestellt. Weiterhin kam es zu einer Einteilung der Studierenden in vier Arbeitsgruppen mit je einem unterschiedlichen Thema. Zu diesem Thema entwickelten die Studierenden in der Gruppe ein didaktisches Konzept. In der Arbeitsgruppe ,,Allergie’’ arbeiteten vier Studierende.

Wichtiger Hinweis!!!
Aus rechtlichen Gründen wurden alle für das Verständnis nicht notwendigen Bilder aus den Unterrichtsmaterialien entfernt. Es dürfen aus Gründen des Zitatrechtes nur Bilder verwendet werden, die für ein Verständnis der Inhalte unterlässlich sind. Wenn jemand das fabric für den Unterricht nutzen möchte, kann er oder sie eigene Bilder einfügen.

Show description

Download e-book for kindle: Schillers Dramen für uns heute gelesen und interpretiert by Erwin Leibfried

By Erwin Leibfried

ISBN-10: 3656091811

ISBN-13: 9783656091813

Essay aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, , Sprache: Deutsch, summary:
Warum wieder Schiller? Es geht darum, ein Denkmal zu restaurieren, das mit Recht noch da steht Es geht darum, die Patina und den Dreck der Zeit abzuschmirgeln; denn was once die Texte sagen, ist so gesagt, als sei es eigens uns gesagt. Brechts polemisch-hybrides Wort von den Klassikern, die im Krieg gestorben seien, ist halt schon im Literalsinn falsch : gestor¬ben sind faktisch auf dem Felde jene, die nicht in der Lage waren, die Lehre der Klassiker zu realisieren. Nicht die Klassiker haben versagt, sondern die, welche mit ihnen hätten etwas anfangen müssen.
Lehren ziehen aus dem Klassiker? Etwa diesen Kalibers: Die Mehrheit? used to be ist die Mehrheit? Mehrheit ist der Unsinn. Verstand ist stets bei wenigen nur gewesen . Antidemokratisch; monarchistisches, präfaschistisches Bewußt¬sein. Und nicht zu entschuldigen als Frühwerk, Jugendsünde. Spätestes Pro¬dukt, Unwiderrufbar. Ohne Kommentar ist dazuzusetzen: Gegenwärtiges. E. Wiedemann, 'Spiegel'-Reporter, schreibt am Ende eines Berichts über die Ereignisse im Iran:
"Wahr ist allerdings auch: Die Massen stehen trotz allem hinter Cho¬meini. Die Linken und Liberalen bringen zusammen selten mehr als 50 000 Demonstranten auf die Straße. Wenn aber Chomeini ruft, marschieren immer noch Millionen "
Prämisse der vorgelegten Analysen ist, daß - Autonomie hin, shape her - Dichtung in sich - geschichtliche Erfahrung hat, daß, erkennt guy Dich¬tung, guy erkennt, was once der Mensch sei und used to be Geschichte. Wobei, schlimm daß guy es sagen muß, Geschichte nicht die Zeitgeschichte des Autors ist: so als habe Schiller im 'Wallenstein' nacherzählt, used to be der französische Gene¬ral Dumouriez trieb, als er die Revolutionstruppen verließ und zum deutschen Feind überlief. Deshalb sind auch kluge Sätze, daß Schillers Dichtungen sich mit der Revolution auseinandersetzen, so klug wiederum nicht. Der Karis¬schüler brauchte die Revolution nicht, um zu merken, used to be Sache ist: die mundane, gesellschaftliche Verfassung der Menschheit, im Blick auf das, was once die zeitgenössische Philosophie Kants als einen der Schlußsteine ihres structures erarbeitet hatte: Freiheit Der 'Karlos', ebenso wie die anderen frühen Stücke, lange vor der Großen Revolution konzipiert und aufgeführt, verhandeln dies challenge poetisch vor dem discussion board der Humanität.

Show description

Greek Stories: A GCSE Reader by John Taylor,Kristian Waite PDF

By John Taylor,Kristian Waite

ISBN-10: 1350005657

ISBN-13: 9781350005655

Greek Stories is a perfect first reader for college students of Classical Greek. It bargains a hundred self-contained passages of plausible size, selected for his or her intrinsic curiosity and tailored from a variety of historical authors. beneficiant assistance is given, with a quick creation to every tale and glossing of all right names and non-GCSE vocabulary. the gathering can be beautiful to older scholars starting or returning to the language.

up-to-date to check the 2016 OCR specification, this version has been restructured to mirror the recent examinations, which now have a unmarried language paper.

Section 1 provides 30 passages, beginning with very brief and easy tales and increase to the extent of the present OCR GCSE.

Section 2 provides 30 differentiated passages of accelerating trouble on old subject matters.

Section three provides 20 shorter passages of uniform size on mythological themes, with comprehension questions, within the type of part A of the hot GCSE language paper.

Section four provides 20 passages on historic themes, with comprehension and unseen sections, within the form of part B of the hot GCSE language paper.

the recent variation is supported by way of a better half web site with a solution key and extra passages.

Show description